Schwerpunkte
Die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit im GFO Kindergarten Wirbelwind liegen in den folgenden Bereichen:
Schwerpunkte Die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit im GFO Kindergarten Wirbelwind liegen in den folgenden Bereichen:
- Eingewöhnung
- Sprachbildung
- Vorschulbildung
- Inklusion
- Natur-wissenschaft
- Partizipation
- Religion
- Musisch-ästhetische Erziehung
- Besuchshund
Der Übergang von der Betreuung durch eine enge Bezugsperson im gewohnten Umfeld hin zur Betreuung in einem Kindergarten, stellt einen großen Schritt für Kinder dar. Um diesen besonderen Abschnitt erfolgreich bewältigen zu können, liegt uns eine sanfte Eingewöhnung, in der die gemeinsame Beteiligung von Kind, Bezugsperson und pädagogischer Fachkraft berücksichtigt wird, am Herzen.
In der Sprachbildung in unserem Kindergarten orientieren wir uns an der Lebenserfahrung der Kinder und berücksichtigen die Lebenslagen der Familien. Sprachbildung verstehen wir alltagsintegriert. Dabei nutzen wir die zahlreichen Alltagssituationen für eine systematische Förderung der sprachlichen Entwicklung und orientieren uns so an den Ressourcen und Interessen der Kinder.
Vorschulische Erziehung betrachten wir als ganzheitliche Erziehung und bauen dabei auf der Erlebniswelt der Kinder auf. Sie beginnt bereits mit dem Eintritt in den Kindergarten und bietet altersentsprechend unterschiedliche Schwerpunkte und Lernziele. Um den Übergang von unserem Kindergarten in die Schule für die Vorschulkinder fließend zu gestalten, bieten wir im letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung vielseitige Vorschulaktionen an.
Kinder mit und ohne Behinderung besuchen unseren Kindergarten. Für unsere pädagogische Arbeit bedeutet dies, dass die Kinder von klein an die Gleichwertigkeit aller Menschen kennenlernen.
Es liegt uns als Kindergarten Wirbelwind am Herzen, den Kindern einen verantwortungsvollen und achtsamen Umgang mit unserer Welt zu vermitteln. Für uns hat es eine große Bedeutung, ihnen den respektvollen Umgang mit den Menschen, den Tieren und unserer Natur mit auf den Weg zum Erwachsenwerden zu geben.
In unserem Kindergarten ist Partizipation zentral. Die Kinder werden aktiv in Entscheidungen eingebunden und gestalten ihren Alltag mit. Ob Regeln, Projekte oder Spielangebote – ihre Meinung zählt. So fördern wir ihr Selbstbewusstsein, ihre sozialen Fähigkeiten und zeigen ihnen, dass sie ihre Umgebung mitgestalten können.
Im Alltag leben wir unseren Glauben, indem wir jeden so annehmen wie er ist, mit seinen Stärken und Schwächen sowie Offenheit gegenüber anderen Religionen zeigen. In unserem Kindergarten wollen wir einen Ort schaffen, wo die Menschen gerne hinkommen und sich wohlfühlen.
Die Vielfalt der Sinneswahrnehmungen durch Musik und Gestalten bietet den Kindern im Alltag Anregungen und Förderung sowie die Möglichkeit, sich kreativ und phantasievoll auszudrücken. Dafür geben wir ihnen Freiheit, Raum und Zeit. Mit Offenheit, Mut für Neues und eigenen Ideen können sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen und sie weiter entwickeln.
Seit 2020 unterstützt "Lotte", die Mischlingshündin von unserer Kindergartenleiterin die pädagogische Arbeit in unserem Team. Sie ist eine wertvolle Unterstütung und hilft den Kindern z. B. Ängste und Stress zu bewältigen, die Kinder lernen Verantwortung zu übernhemen und respektvoll mit allen Lebewesen umzugehen.
